KLIKEMPATLAWANG.ID, Empat Lawang — Bupati Empat Lawang, Dr. H. Joncik Muhammad, S.S.I., S.H., M.M., M.H., meninjau persiapan pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Sekolah Rakyat Terintegrasi 1 Kabupaten Empat Lawang untuk Tahun Ajaran 2026/2027, Minggu (6/9/2026).
Peninjauan dilakukan untuk memastikan seluruh kebutuhan penyelenggaraan pendidikan telah dipersiapkan dengan baik. Mulai dari sarana dan prasarana, fasilitas pendukung, hingga kesiapan lingkungan sekolah menjadi perhatian pemerintah daerah.
Bupati ingin pelaksanaan MPLS berlangsung aman, tertib, nyaman, sekaligus memberikan pengalaman awal yang positif bagi para peserta didik.
Dalam kegiatan tersebut, Bupati Empat Lawang didampingi Asisten I Setda Empat Lawang, Ketua Tim Percepatan Pembangunan, Kepala Dinas Sosial, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, Kepala Dinas Perumahan dan Kawasan Permukiman, Kepala Dinas Pemadam Kebakaran, Kepala BPBD, Kepala Dinas Lingkungan Hidup, Kepala Dinas PUPR, Kepala Dinas Komunikasi dan Informatika, Kepala BLKAD, Kabag Protokol, Kabag Tata Pemerintahan, serta Plt. Direktur Utama PDAM Tirta Seguring Betung.
352 Siswa Mengikuti Pendidikan di Sekolah Rakyat Empat Lawang
Sekolah Rakyat Terintegrasi 1 Kabupaten Empat Lawang menyediakan kuota penerimaan sebanyak 270 siswa baru pada Tahun Ajaran 2026/2027.
Rinciannya terdiri atas 150 siswa jenjang SD, 30 siswa jenjang SMP, dan 90 siswa jenjang SMA.
Selain siswa baru, terdapat 82 peserta didik lama yang melanjutkan pendidikan ke tahun ajaran berikutnya. Dengan demikian, jumlah keseluruhan siswa yang mengikuti pendidikan di Sekolah Rakyat Terintegrasi 1 Kabupaten Empat Lawang mencapai 352 siswa.
Kehadiran sekolah tersebut menjadi bagian dari upaya pemerintah memperluas akses pendidikan sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pengembangan potensi dan pembentukan karakter anak.
Fasilitas Pendidikan Mendukung Kebutuhan Siswa
Sekolah Rakyat memberikan dukungan terhadap berbagai kebutuhan pendidikan peserta didik. Fasilitas yang disediakan mencakup seragam sekolah, buku, perlengkapan belajar, serta kebutuhan pendukung lainnya sesuai ketentuan program.
Dukungan fasilitas tersebut diharapkan dapat membantu siswa mengikuti kegiatan belajar dengan lebih nyaman. Di sisi lain, program ini juga membantu mengurangi beban keluarga dalam memenuhi kebutuhan dasar pendidikan anak.
Penyediaan fasilitas pendidikan menjadi salah satu bentuk komitmen pemerintah untuk memperluas kesempatan memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas.
Sekolah Rakyat juga tidak hanya menitikberatkan pada pembelajaran akademik. Pendidikan diarahkan untuk mengembangkan kedisiplinan, kemandirian, keterampilan, tanggung jawab, serta karakter peserta didik.
Sekolah Rakyat Mengusung Konsep Pendidikan Terintegrasi
Sekolah Rakyat dirancang dengan pendekatan pendidikan yang lebih terintegrasi. Proses pendidikan tidak hanya berorientasi pada pembelajaran akademik di dalam kelas, tetapi juga mencakup pembinaan karakter, keterampilan, kemandirian, dan pengembangan potensi siswa.
Melalui pendekatan tersebut, peserta didik diharapkan memiliki kemampuan yang lebih seimbang antara pengetahuan akademik dan kecakapan dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa juga diarahkan untuk menjadi pribadi yang disiplin, mandiri, percaya diri, bertanggung jawab, mampu bekerja sama, serta memiliki kemampuan beradaptasi dengan lingkungan.
Lingkungan pendidikan yang terarah dan terstruktur diharapkan dapat membantu setiap peserta didik mengenali sekaligus mengembangkan potensi yang dimilikinya.
Dorong Kemandirian dan Karakter Peserta Didik
Pembentukan karakter menjadi salah satu bagian penting dalam penyelenggaraan pendidikan di Sekolah Rakyat.
Kebiasaan positif seperti disiplin, tanggung jawab, gotong royong, kepedulian terhadap sesama, dan kemandirian diharapkan tumbuh dalam keseharian peserta didik.
Dengan demikian, keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur dari pencapaian akademik. Kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, menyelesaikan persoalan, mengambil keputusan, serta menghadapi berbagai tantangan juga menjadi bagian penting dalam proses pembentukan generasi masa depan.
Sekolah Rakyat diharapkan menjadi lingkungan yang mampu mendukung perkembangan anak secara menyeluruh, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan maupun karakter.
Sekolah Rakyat Permanen di Empat Lawang Jadi Kebanggaan Sumatera Selatan
Bupati Empat Lawang, Joncik Muhammad, menyampaikan bahwa keberadaan Sekolah Rakyat di daerahnya merupakan kebanggaan sekaligus amanah besar bagi pemerintah daerah.
Ia menyebut Sekolah Rakyat yang dibangun di Kabupaten Empat Lawang merupakan satu-satunya Sekolah Rakyat yang dibangun secara permanen di Provinsi Sumatera Selatan.
“Pembangunan Sekolah Rakyat di Empat Lawang ini merupakan satu-satunya Sekolah Rakyat yang dibangun secara permanen di Sumatera Selatan. Ini tentu menjadi kebanggaan bagi kita, sekaligus tanggung jawab besar untuk memastikan sekolah ini benar-benar memberikan manfaat bagi anak-anak kita,” ujar Joncik.
Menurutnya, MPLS harus menjadi awal yang baik bagi siswa untuk mengenal lingkungan sekolah, guru, tenaga pendidik, serta membangun kebersamaan dengan teman-teman mereka.
Ia berharap seluruh rangkaian MPLS dapat berlangsung tertib dan memberikan kesan positif kepada peserta didik.
“Harapan kita, MPLS ini dapat berjalan dengan baik, tertib, dan memberikan kesan positif bagi anak-anak. Mereka harus merasa nyaman dan bangga menjadi bagian dari Sekolah Rakyat di Empat Lawang,” ungkapnya.
Bupati juga meminta seluruh pihak yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan memberikan pelayanan terbaik kepada siswa.
Menurutnya, lingkungan pendidikan yang aman, nyaman dan humanis dapat memberikan pengaruh positif terhadap semangat belajar sekaligus perkembangan karakter peserta didik.
Pemkab Empat Lawang Dukung Peningkatan Kualitas SDM
Pemerintah Kabupaten Empat Lawang berkomitmen terus mendukung keberadaan Sekolah Rakyat sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia di daerah.
Bupati menegaskan bahwa Sekolah Rakyat bukan sekadar pembangunan fasilitas pendidikan. Program tersebut juga menjadi sarana untuk memberikan kesempatan yang lebih luas kepada anak-anak memperoleh pendidikan dan pembinaan yang berkualitas.
“Ini bukan hanya tentang membangun gedung sekolah, tetapi tentang membangun masa depan anak-anak Empat Lawang. Kita ingin mereka tumbuh menjadi generasi yang cerdas, berkarakter, mandiri, memiliki keterampilan, dan memiliki masa depan yang lebih baik,” pungkasnya.
Pemkab Empat Lawang berharap Sekolah Rakyat Terintegrasi 1 dapat terus berkembang sebagai pusat pendidikan yang mampu mencetak generasi unggul, berkarakter, mandiri dan memiliki daya saing.
Keberadaan sekolah tersebut juga diharapkan menjadi bagian penting dalam mendukung pembangunan sumber daya manusia yang berkelanjutan di Kabupaten Empat Lawang.
